teilte Bildungsdirektor Heinz Josef Zitz mit. „Rund 10.000 Schüler sind eingeladen, Zeichnungen anzufertigen. In der Themenwahl haben wir keine weiteren Grenzen gesetzt, sondern den Naturraum Burgenland

Aushub, Erdarbeiten, Bauarbeiten im engeren Sinne, ebenso wie die Errichtung und den Abbau von Fertigbauelementen, Einrichtung oder Ausstattung, Umbau, Renovierung, Reparatur, Abbauarbeiten, Abbrucharbeiten

Anschlägen (inkl. Leerzeichen) beschränkt. Die Beiträge sind in deutscher Sprache und in zweifacher Ausfertigung (bitte Kopien und keine Originale, da die Beiträge nicht retourniert werden) einzusenden und mit

vom 9. bis 11. März 1922 im Bezirk Güssing. Ein vom anwesenden Bezirksverwalter von Güssing angefertigter Bericht an seine vorgesetzte Dienststelle ermöglicht es uns heute, diesen dreitägigen Besuch sehr

Burgenland 2030 Realität. Der Prototyp des innovativen Labors wurde am Technologiezentrum Güssing fertiggestellt. „Unser Ziel ist erreicht: Das Labor steht. Damit setzen wir einen kraftvollen Impuls, um wi

n und Verantwortlichen zu diesem Projekt und wünschte für den Baufortschritt alles Gute. Die Fertigstellung bzw. Eröffnung soll im zweiten Quartal 2028 erfolgen. Details zur Erweiterung des Pannonia Towers

Entdeckungsreise zu begeben.“ Die Besucherinnen und Besucher erwartet eine große Vielfalt an handgefertigten Produkten: von Schmuck, Mode und Textilien über Dekoartikel und Kosmetik bis hin zu Kulinarik

Burgenlandes als führende Wellness- und Tourismusdestination. „Heute feiern wir nicht nur die Fertigstellung eines technisch beeindruckenden Bauprojekts, wir feiern einen Ort, der Menschen Freude bereiten

mit Bürgermeister Jürgen Zimara, zahlreichen Gästen und natürlich den Kindergartenkindern den fertiggestellten Bildungsraum offiziell seiner Bestimmung. „Der neue, erweiterte Kindergarten stellt eine wertvolle

des Landes im Bereich der Volksgruppen ist das Volksgruppenhaus, das bis Mitte Mai 2026 baulich fertiggestellt sein soll. Das Volksgruppenhaus soll ein einzigartiger Ort der Vielfalt und multikulturellen