erarbeiten“, so Landesrat Schneemann. Außerdem sollen durch Digitalisierung CO2-Ausstoß und Ressourcenverbrauch reduziert und damit eine nachhaltigere und effizientere Lebens-, Arbeits- und Produktionsweise

Schilf ist nicht nur Heimat für viele Tierarten, sondern es ist auch eine wichtige wirtschaftliche Ressource. Es ist wichtig, dass das Schilf regelmäßig eine Verjüngung erfährt“, sagte Landeshauptmann-Ste

von Projekten innerhalb der Belig sollen so ausgestattet werden, dass künftig vieles mit internen Ressourcen erledigt werden kann“. In der Belig sind aktuell 25 Mitarbeiter tätig, inklusive FMB mehr als 200

mit gutem Beispiel voran und bekräftigt seine Rolle als Vorreiter im umweltschonenden Umgang mit Ressourcen. Im Verkehr, der einen wesentlichen Anteil am CO2-Ausstoß hat, gilt es mithilfe der E-Mobilität

zu Alpla, wo sie zu PET-Flaschen verarbeitet werden. Das spart Energie, schont nicht-erneuerbare Ressourcen und reduziert den CO2 Ausstoß um 67 Prozent. Am Projekt beteiligt sind HAK, HTBLA, Theresianum

unserer gesellschaftlichen Verantwortung, Themen wie gesunde Ernährung und bewusster Umgang mit Ressourcen in unseren Programmen abzubilden. Die neue Serie, für die wir das Bioland Burgenland als Koope

Anwendungen oder Übersicht 17 Nachhaltigkeitsziele SDG 14: Leben unter Wasser – Ozeane, Meere und Meeresressourcen im Sinne nachhaltiger Entwicklung erhalten und nachhaltig nutzen Welche Maßnahmen können im

Use“-Tage veranstalten. Wiederverwenden ist eine der wirksamsten Maßnahmen für Klimaschutz, Ressourcenschonung, Abfallvermeidung und lokale Wertschöpfung. Wir übernehmen neben Textilien, Hausrat, Kinder-

„Stark gestiegene Energiepreise und der fortschreitende Klimawandel machen die Nutzung erneuerbarer Ressourcen zum Gebot der Stunde. Um unser Ziel Energieunabhängigkeit und Klimaneutralität bis 2030 zu erreichen

SoSe standen die nachhaltige Entwicklung sowie der verantwortungsvolle Konsum sowie Umgang mit Ressourcen (SDG 12) im Fokus. Die Workshops setzten sich aus einem informativen Teil mit "Funfacts" zu den [...] das Wissen der Schüler*innen über die SDGs, nachhaltige Handlungsweisen sowie Recycling und Ressourcenschonung zu fördern, sie zum Denken bzw. Umdenken in diesen Themenbereichen anzuregen und aufzuzeigen