Die Präsentation des ersten Bundesergebnisberichts der individuellen Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS) für die Primarstufe (Erhebungszyklus 2023–2025, 4. Schulstufe) zeichnen ein beeindruckendes Bild für das Burgenland: Die Schülerinnen und Schüler der 4. Schulstufe erzielen in den Bereichen Mathematik, Lesen, Zuhören und Verfassen von Texten Ergebnisse, die nicht nur weit über dem bundesweiten Durchschnitt liegen, sondern auch die statistischen Erwartungswerte deutlich übertreffen.
Spitzenwerte trotz hoher Erwartungshaltung
Die iKMPLUS-Ergebnisse werden unter Berücksichtigung der sozioökonomischen Ausgangslage (SÖL) bewertet. Diese setzt sich aus drei Komponenten zusammen: Bildung der Eltern/Erziehungsberechtigten der Kinder, Erwerbsstatus bzw. Einkommen im Haushalt der Kinder und Migrations-/Sprachhintergrund der Kinder. Die SÖL wird in 6 Kategorien unterteilt, die niedrigste Kategorie ist die ungünstigste, die höchste bezeichnet die günstigste Ausgangslage. Da das Burgenland kaum über Schulen in den niedrigen SÖL-Kategorien verfügt, waren die Erwartungswerte bereits hoch angesetzt. Doch die burgenländischen Kinder übertrafen selbst diese ambitionierten Prognosen:
Mathematik: Bei einem Erwartungswert von 511 Punkten erreichten die Schüler sensationelle 528 Punkte.
Deutsch (Lesen): Hier liegt der beobachtete Wert sogar 20 Punkte über dem Erwartungswert.
Deutsch (Zuhören/Verfassen): Mit Werten von 520 bzw. 525 Punkten liegen die Kinder weit über dem österreichischen Mittelwert von 500.
Geringste Fehlerraten, höchste Exzellenzquote
Besonders stolz zeigt sich Landesrätin Daniela Winkler über die Verteilung der Kompetenzstufen. Das Burgenland weist bundesweit die kleinsten Gruppen von Kindern mit geringen Kompetenzen auf. Im Bereich Mathematik konnten lediglich 4 % die Bildungsstandards noch nicht erreichen, während gleichzeitig jeder vierte Schüler (25 %) die Standards übertroffen hat.
„Investitionen in Bildung tragen Früchte“
„Unser Weg beginnt bereits beim Gratiskindergarten, der im Bundesländervergleich keine Selbstverständlichkeit ist, und setzt sich konsequent über die gesamte Bildungslaufbahn fort“, betont Hans Peter Doskozil, der die Bedeutung der herausragenden Ergebnisse unterstreicht: „Die aktuellen iKMPLUS-Ergebnisse legen nun eindrucksvoll nahe, dass unsere Kinder von Beginn an bestens vorbereitet sind, um ihre Zukunft selbstbewusst zu gestalten. Nicht umsonst hat das Burgenland wiederholt die höchste Maturantenquote österreichweit und den höchsten prozentuellen Anteil an bestandenen Antritten. Der Grundstein dazu wird bereits in den Volksschulen gelegt“, so LH Doskozil weiter.
Auch für Bildungslandesrätin Daniela Winkler sind diese Ergebnisse kein Zufall, sondern das Resultat einer gezielten Strategie des Landes: „Die aktuellen Ergebnisse der iKMPLUS-Testungen sind eine Bestätigung für den burgenländischen Weg. Dass wir in allen Bereichen signifikant über dem Österreich-Schnitt liegen, beweist, wie sehr unsere einzigartigen Maßnahmen, von der kostenlosen Nachhilfe bis hin zum zusätzlichen Englischunterricht in den Volksschulen, direkt bei den Kindern ankommen und Wirkung zeigen. Eine weitere tragende Säule dieser Erfolge ist das Projekt `Lesen-Schreiben-Verstehen`“, sagt die Landesrätin.
Die guten Ergebnisse seien auch eine Anerkennung für das großartige Engagement der Lehrkräfte und Schulleitungen im Burgenland, so Doskozil und Winkler: „Unser besonderer Dank gilt allen Pädagoginnen und Pädagogen, die tagtäglich mit viel Einsatz und Herzblut die Grundlage für diese Erfolge legen. Unser Ziel bleibt es, durch innovative Schulentwicklung jedem Kind im Burgenland die bestmöglichen Chancen für ihr weiteres Leben zu garantieren.“
Zusammenfassung der Kompetenzwerte im Burgenland
| Kompetenzbereich Erwartungswert (SÖL) | Tatsächliches Ergebnis | Österreich-Schnitt | |
| Mathematik 511 | 528 | 500 | |
| Deutsch (Lesen) 508 | 528 | 500 | |
| Deutsch (Zuhören) 514 | 520 | 500 | |
| Deutsch (Texten) 514 | 525 | 500 |
Ausblick: Qualität sichern und ausbauen
Die gewonnenen Daten sind die Grundlage, um die Unterrichtsentwicklung über die Bildungsdirektion und die Pädagogische Hochschule weiter zu verfeinern. Das Burgenland setze weiterhin alles daran, das hohe Niveau zu halten und die individuelle Förderung jedes einzelnen Kindes sicherzustellen.
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Bildtext LH Doskozil & LRin Winkler: Landeshauptmann Hans Peter Doskozil und Bildungslandesrätin Daniela Winkler sind stolz darauf, dass die Zusatzangebote des Landes in der Volksschule Wirkung zeigen.
Bildquelle: Landesmedienservice Burgenland
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Eisenstadt, 21. März 2026
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