Heinrich Dorner. Rund zehn Millionen Euro werden in das neue Schülerheim investiert – Spatenstich ist Anfang Quartal 2024. Derzeit besuchen rund 90 SchülerInnen die Landesfachschule. Die praxisnahe Ausbildung
gsmaßnahmen vorgesehen. Zusätzlich zu den Instandhaltungsmaßnahmen sind 23 Bauvorhaben größeren Umfangs - damit sind Rückhaltebecken und lineare Maßnahmen gemeint - in der aktiven Bauphase. „Die Überflutungen
Damit bilden sie mit der festen Fahrbahn eine Einheit. Die Bewegungen der Brücke werden nicht am Anfang und am Ende aufgenommen, sondern auf einen größeren Bereich verteilt. Das wirkt ausgleichend, wenn
erbandes gewählt und übte diese ehrenamtliche Funktion bis zu seinem Ausscheiden aus dem Verband Anfang 2023 aus. Sein Wissen, sein Engagement und seine Tatkraft blieben auch auf Bundesebene nicht verborgen
erklärte Direktorin Anita Wolf. Die Fachkräfte der Zukunft werden in einem Schulversuch ab 2022/23 umfangreich ausgebildet. Der Fokus im Schulversuch wird auf eine praxisnahe Ausbildung mit bis zu 26 Wochen
auch lokal verbraucht werden kann. Eine Erneuerbare-Energie-Gemeinschaft sei ein chancenreiches Unterfangen – bedürfe aber auch der sorgfältigen Planung und Entfaltung. „Deswegen ist es auch wichtig hier
teilgenommen – und dabei zwischen 40.000 und 42.000 km zurückgelegt, das entspricht in etwa dem Erdumfang. „Das heißt die Burgenländerinnen haben bereits ein Mal die Erde umrundet“, zeigt sich Eisenkopf
der Christian Doppler Forschungsgesellschaft und den Unternehmenspartnern gewährten Fördermittel im Umfang von knapp 900.000 Euro fließen fast ausschließlich in Personalkosten, wie die Forscherin erklärt:
bald der Sicherheitsausbau der S 31 bis Oberpullendorf erfolgen, kündigte Dorner an. „Mit den umfangreichen Maßnahmen, die wir in den vergangenen drei Jahren auf der S 31 umgesetzt haben, erhöhen wir die
rung gebrauchter Fahrzeuge subventioniert werden. „Die Mitglieder der Feuerwehr sollen in vollem Umfang auf qualitativ hochwertige Ausrüstung und Infrastruktur zurückgreifen können“, betonte Dorner. Jede/r