nd als sogenannte Trittsteinbiotope. Sie sind wertvolle Lebensräume für Insekten, Vögel und Kleinsäugetiere. Dieses Potenzial wollen wir zukünftig besser nutzen“, ist Haider-Wallner überzeugt. Zum Her
r übernimmt von ihrer Vorgängerin Astrid Eisenkopf die Agenden Natur-, Umwelt und Klimaschutz, Tierschutz, Landwirtschaft, aber auch die Bereiche Energie und Dorfneuerung sowie Konsumentenschutz. Von den
Betreuung benötigt, soll diese auch bekommen können – gemeindenah und -integriert, service- und bedarfsorientiert.“ Insgesamt spannt das Modell den Betreuungsbogen von Hauskrankenpflege über betreutes Wohnen
nen und Burgenländern möchte ich unseren Kurs fortsetzen – für ein soziales, stabiles und zukunftsorientiertes Burgenland. Ich bin fest davon überzeugt, dass wir auch in den kommenden Jahren gemeinsam
sondern auch für neue Energie sorgt. Die heimischen und am Projekt teilnehmenden Bäckereibetriebe profitieren von der neuesten 3D-Technologie. Die Lehrlinge aus dem Bereich der Mechatronik stellen die spezielle
beeindruckend zu sehen, wie Kinder vom Kindergarten bis zur Mittelschule von der Naturparkidee profitieren können,“ betonte Landesrätin Winkler während ihres Besuchs. Statt eines Neubaus wurden bestehende
Bevölkerung gut und sicher leben kann. Unser Anspruch muss sein, das auch künftigen Generationen garantieren zu können“, so der Landeshauptmann. Daran arbeite die Landesregierung konsequent weiter: Der A
zum Auftakt des heutigen Martinilobens gesegnet wurde: „Großer Dank und Bewunderung gebühren den talentierten Winzer, die diesen besonderen Wein mit viel Leidenschaft und Hingabe kreiert haben. Ihre Expertise
neue Kinderkrippe umfasst insgesamt 650 Quadratmeter. Im Innenbereich wurde die Raumaufteilung adaptiert und den heutigen Bedürfnissen und Erfordernissen angepasst. Das neue Gebäude beinhaltet alle für
„Der Schulcampus Güssing zeigt, dass das Burgenland in die Zukunft seiner Bildungseinrichtungen investiert. Wir setzen mit diesem Projekt neue Maßstäbe für die schulische Infrastruktur und schaffen ideale
