effs Europas. „Gerade hier treffen wir auf jene Menschen, die Trends setzen und Themen prägen“, betonte Landeshauptmann und Tourismusreferent Hans Peter Doskozil. „Das Burgenland kann mit seiner Mischung
jungen Generation sichtbar zu machen und ihre Kreativität zu fördern. Landesrätin Mag. Daniela Winkler betont: „Im Fokus steht, das Thema Welterbe näher an die Schülerinnen und Schüler heranzutragen. Der Lo
projektorientierten, fächerübergreifenden, praktischen MINT-Unterricht. Direktorin Gerda Kappel betonte am MINT-Tag: „Wir fördern unsere Schülerinnen und Schüler schon seit Jahren in diesen Bereichen und
Ärzte beworben, bis November soll die Stelle nachbesetzt sein. Landeshauptmann Hans Peter Doskozil betont: „Noch vor wenigen Jahren war es eine Herausforderung, Ärztinnen und Ärzte zu gewinnen. Heute zeigt
Burgenland gemeinsam mit den anerkannten Rettungsorganisationen im Burgenland ein starkes Signal, betont Landeshauptmann und Gesundheitsreferent Hans Peter Doskozil: „Höchste Qualität im Rettungswesen ist
es Engagement hat Gerhard Krammer wichtige Impulse für die Kulturszene im Burgenland erbracht“, betonte der Landeshauptmann bei der Verleihung des Ehrenzeichens heute, 30. September 2025. Unter den Gr
spürbar. Noch ist nichts beschlossen. Wir haben unsere Bedenken klar und deutlich eingebracht“, betonte Haider-Wallner. Im Gespräch mit dem Kabinett von Landwirtschaftskommissar Christophe Hansen kritisierte
ernst und setzen auf ein abgestimmtes, entschlossenes Vorgehen aller relevanten Stellen im Land“, betonen Landeshauptmann-Stellvertreterin und Landwirtschaftslandesrätin Anja Haider-Wallner und der Präsident
kann sich der SV Oberwart mit Präsident und Obmann Gerhard Horn an der Spitze zufrieden zeigen, betont Landesrat Dorner: „Die Abwicklung des Spiels konnte sich sehen lassen und auch die Infrastruktur
Beitrag zur Umsetzung der Mobilitätswende und wird daher sehr gerne vom Land Burgenland unterstützt“, betonte Verkehrslandesrat Heinrich Dorner. 30 Volksschulen und Kindergärten mit gut 2.000 Kindern nehmen
