der förderbaren Darlehensnominale jährlich für den Zeitraum Juli 2024 bis Ende 2028 bezuschusst. Beispiel: Wohnbauförderdarlehen des Landes: € 100.000 verzinst mit fix 0,9% p.a. Bankdarlehen: € 300.000

speziellen sprach- und leseför-dernden Format digitalisiert und inklusive passender Zusatzmaterialien wie Spiel- und Bastelanlei-tungen online anbietet. Einfach gesagt: ein didaktisch aufgewertetes, interaktives

Chancengleichheitsgesetz übernommen, an die aktuellen Bedürfnisse angepasst und verbessert. Ein Beispiel ist die Ausweitung der Schulassistenz und die Soziale Rehabilitation. Neben der Anstellung bei den

VAMOS Küche und Sommerfest_3: Soziallandesrat Dr. Leonhard Schneemann gab einige Schätzungen beim Tippspiel ab. Bildquelle: Landesmedienservice Burgenland/Daniel Fenz Dorothea Müllner-Frühwirth, 27. Juni

Leitfigur bildet „Blue“, der kleine Seehund, der Kindern die zentralen Inhalte auf kindgerechte und spielerische Art und Weise vermittelt. Frühzeitige Gefahrenerkennung und rechtzeitige Gefahrenvermeidung durch

den vergangenen Ideenwerkstätten konnten bereits einige Beiträge von Bürgerinnen und Bürgern beispielsweise in den Bereichen Pflege und Familie aufgenommen und umgesetzt werden. Ich bin daher zuversichtlich

stellen.“ Schon als kleiner Bub wich Christoph Passenbrunner seinem Vater nicht von der Seite. Sein Spielplatz war die hauseigene Getreidemühle in Andau. Immerhin führt die Familie die einzige Mühle im Nor

aktuell landesweit rund 60 Feuerwehren zu Stützpunkten zur Vegetationsbrandbekämpfung aufgebaut. Dabei spielt auch die Feuerwehr Zagersdorf als einer der Vegetationsbrandbekämpfungsstützpunkte eine wichtige

sowohl bei Neubauten als auch bei bestehenden Schulgebäuden. So wurden an der HTL Pinkafeld beispielsweise thermisch hochwertige Fenster und Türen installiert und Flachdächer mit Photovoltaikanlagen

laufenden Prüfung umgesetzt wurden bzw. sich aktuell bereits in Umsetzung befinden. So wurde zum Beispiel das interne Kommunikationshandbuch um bestimmte Planungsdetails ergänzt und ein „Evaluierungs-Leitfaden“